Français Langues Etrangères Niv.2
Test de Connaissances en Français A2
Formation créée le 17/08/2021. Dernière mise à jour le 12/10/2021.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Sur une durée de 3 mois, le bénéficiaire a l’accès à différents types d’activités définies sous forme d’ateliers afin d’apporter un suivi personnalisé et l’assurance d’un process dans l'apprentissage de la langue française avec des ateliers tels que: • Ateliers de formation basés et spécifiques sur les méthodes en Français Langues Étrangères: lecture avancée, écriture avancée, compréhension orale et écrite et répondants aux critères du Test de Connaissance en Français Tout Public, TCF Carte de Résident, et TCF pour l’accès à la nationalité française • Ateliers de formation initiation informatique • Ateliers sur la prévention des risques domestiques et psychosociaux • Ateliers sur les valeurs humaines et développement personnel (estime de soi, confiance en soi, gestion des émotions, développement de la communication, parler en public, savoirs-être) • Ateliers sur la citoyenneté et les valeurs de la République française • Ateliers sur l’accès aux droits et aux services, sur les démarches à faire auprès des institutions françaises • Et en transversalité des ateliers principaux : des activités ludiques et pédagogiques. Les objectifs principaux sont: • Favoriser l’intégration dans la société française des publics ayant de grandes difficultés en langue française et dans le domaine numérique • (Re)-mobiliser et donner davantage de possibilités d’insertion professionnelle par l’emploi ou la formation Cette formation permet également au public inscrit de se sentir valorisés par leur intégration citoyenne et sociale.
Objectifs de la formation
- Maitrise élémentaire du français
- Comprendre des phrases isolées sur des domaines familiers
- Communiquer dans des situations courantes et répondre à des questions
Profil des bénéficiaires
- Public adulte
- Français Langues Etrangères Niveau A1
Contenu de la formation
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Compréhension orale
- Saisir l’essentiel de messages ou d’annonces simples et clairs. (Annonces/messages, lieux)
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Structures grammaticales
- Consolidation et acquisition de nouvelles structures élémentaires (Passé composé, futur proche)
- Fondamentaux de la grammaire (genre/nombre, adjectifs, articles, COD)
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Compréhension Ecrite
- Comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
- Lire des textes courts très simples, trouver l’information dans des documents courants.
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Production Orale
- Peut utiliser des phrases ou expressions simples pour décrire des personnes, des conditions de vie, sa formation, son activité professionnelle actuelle ou récente.
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Expression Ecrite
- Rédiger des notes et des messages simples dans un domaine familier. (Lettre personnelle simple, email)
L’équipe de l’association Les Ateliers Pass’Compétences® est porteuse de la philosophie mettant l’être humain au centre des préoccupations dans nos diverses actions. Nos valeurs représentent la consolidation de nos principes fondamentaux pour agir auprès de tout type de public : enfant, jeune, adulte, sénior, personne porteuse de handicap ou ayant des déficiences intellectuelles. Les valeurs s’articulent autour de : La bienveillance La relation de confiance interindividuelle et intragroupe Le respect de la personne La dynamique de groupe dans la mise en œuvre de la méthode de la psychologie différentielle L’écoute active L’empathie La co-construction des savoirs-être, des savoir-faire et des savoirs La culture de la positive attitude Et un coaching individuel. Nous nous engageons également à : Concevoir des évaluations adaptées et régulières Garantir nos actions dans la confidentialité et la discrétion Respecter le code de déontologie dans les champs de nos interventions Inscrire nos activités au plus proches de l'environnement socioprofessionnel du bénéficiaire Et enfin optimiser les ressources et les informations institutionnelles. Les méthodologies employées sont basées sur la psychologie différentielle ainsi que sur la psychologie cognitive et l’approche par compétences. La dynamique de groupe participera vivement à l’intérêt commun du développement personnel et de l’évolution de la construction de chaque projet. Nos intervenants ont pour objectif de développer et de valoriser les compétences, isolées, cachées ou en cours de progrès, des futurs bénéficiaires. L’équipe d’intervenants est composée de conseiller en insertion professionnelle, de technicien en économie sociale et familiale, de formateur en français langue étrangère et en médiation, de formateur-maître conférencier, de formateur en H.S.C.T.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Modalités de certification
- Maitrise de base du français Comprendre des situations simples de la vie quotidienne et communiquer de façon simple.
- Évaluations continues et examen final
- 0 an