Préparation opérationnelle CLAS
Educateur scolaire et socioculturel
Formation créée le 19/08/2022. Dernière mise à jour le 18/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
"A travers les principes de la pédagogie de Freinet, l’enfant (et aussi l’adulte) apprend grâce à l’expérimentation. Il émet ses propres hypothèses, fait ses propres découvertes. En mettant l’apprenant au cœur du projet éducatif. Nous avons pour objectif de lutter contre l’échec scolaire, donner aux enfants l’envie d’apprendre, renforcer leur confiance dans leurs capacités de réussite et encourager les parents à accompagner leurs enfants dans leur scolarité. Les jeunes seront accompagnés pour acquérir des méthodes, des approches, des relations susceptibles de faciliter l’accès au savoir. Cela permettra d’élargir leurs centres d’intérêt, promouvoir leur apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles, sociales et économiques de l’environnement. Notre équipe a ciblé la découverte du patrimoine de La Réunion. En fonction du niveau, le mallette pédagogique de LAPC sera l'outil de référence pour mettre en oeuvre l'atelier de réussite éducative. Notre équipe est sensibilisée aux concepts de la laïcité, du respect, à l'adaptation de la pédagogie à employer avec l'enfant, à la citoyenneté, à la protection de l'environnement, aux droits des enfants et à la protection des mineurs. Construction du rôle et définition de l'''Ecocitoyen marmay'' avec les 12 badges du capitaine. Apprentissage du concept de bienveillance à l'école, de la définition de la laïcité, du respect, du citoyen français et des emblèmes de la France.
Objectifs de la formation
- Connaitre et mettre en pratique les savoir-être et la posture d'un éducateur socioéducatif
- Conceptualiser et mettre en pratique une fiche de scénario pédagogique
- Respecter les règles d'hygiène, de propreté et de vie en groupe
- Savoir faire preuve de curiosité et de prise d'initiative
- Créer une mallette pédagogique en équipe
- Travailler en équipe
- Améliorer son niveau de français, atteindre le niveau C1 du CECRL
Profil des bénéficiaires
- demandeur d'emploi inscrit à Pôle Emloi
- salarié dans le domaine de l'éducation
- Bac minimum
- Entretien de recrutement
L’équipe de l’association Les Ateliers Pass’Compétences® a choisi sa philosophie: faire de vous l’acteur principal de votre changement! Équipe pluridisciplinaire, la dynamique de groupe nous a permis de faire émerger des projets dans divers domaines d’activités: social, culture, éducation et enseignement, citoyenneté, formation, prévention des risques au travail, à l’école et domestiques, sensibilisation sur la sécurité des biens et des personnes, bien-être des personnes dans leur environnement et enfin accès à l’emploi. Nos valeurs représentent la consolidation de nos principes fondamentaux pour agir auprès de tout type de publics : enfant, jeune, adulte, sénior, personnes porteuses de handicap ou ayant des déficiences intellectuelles. Les valeurs s’articulent autour de : La bienveillance La relation de confiance interindividuelle et intragroupe Le respect de la personne La dynamique de groupe dans la mise en œuvre de la méthode de la psychologie différentielle L’écoute active L’empathie La co-construction des savoirs-être, des savoir-faire et des savoirs La culture de la positive attitude Et un coaching individuel. Nous nous engageons également à : Concevoir des évaluations adaptées et régulières Garantir nos actions dans la confidentialité et la discrétion Respecter le code de déontologie dans les champs de nos interventions Inscrire nos activités au plus proches de l'environnement socioprofessionnel du bénéficiaire Et enfin optimiser les ressources et les informations institutionnelles. Les méthodologies employées sont basées sur la psychologie différentielle ainsi que sur la psychologie cognitive et l’approche par compétences. La dynamique de groupe participera vivement à l’intérêt commun du développement personnel et de l’évolution de la construction de chaque projet. Nos intervenants ont pour objectif de développer et de valoriser les compétences, isolées, cachées ou en cours de progrès, des futurs bénéficiaires. L’équipe d’intervenants est composée de conseiller en insertion professionnelle, de technicien en économie sociale et familiale, de formateur en français langue étrangère et en médiation, de formateur-maître conférencier, de formateur en H.S.C.T.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Bon niveau de français suite à une évaluation finale Respect des règles et de la posture du métier d'éducateur socioéducatif
- évaluation continue sur dossier et un examen sur table final le jour du bilan